一、基本情况
2017年1月底平台如期建成。兴业县教育云平台是一个集教育数据中心、教育资源平台、教育管理平台、人人通空间、教学应用、移动学习管理为一体的信息化平台。平台为师生提供了备课、备考、学习提升、个性化教学等资源500余万份、同步微课视频2.5万节、电子图书27万册、试题160余万道；平台为教育局开通了教育信息化管理应用；为全县学校开通了智慧校园应用管理服务；为全县师生开通了网络学习实名制空间。
为尽快推动平台常态化、大规模使用，2017年春节过后，学云科技联合中教网派出十余人的培训技术团队，开展了为期10天的县、镇两级培训，培训场次达50场，培训教师近4000人。
二、成效成绩
（一）使用情况
平台运行一年多来，已为全县4500余教师、292所学校（包含村小、教学点）、8.3万学生开通了使用服务。89.7%的教师已使用，平台访问量达300余万，资源累计下载近60万余人次，校本资源上传2万余份，平台使用呈现用户接入率高、覆盖面广、使用频率大的良好局面。
（二）成效成绩
1、促进了信息技术与学科教学深度融合
2018年10月30日，在2018年玉林市中小学信息技术学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动中，兴业县刘小凤老师(兴业二中)、周宪老师(兴业高中)分别获得高中组文综、英语科第一名，刘小凤老师还将代表玉林市参加自治区总决赛，打破了以前只有市直学校和玉州区学校的老师参加区赛的局面。
2、稳步提升教育质量
兴业县积极推进教育信息化发展，促进了信息技术与学科教学深度融合，教学质量明显提升。近年来，全县小学六年级、中考成绩年年攀升，高考实现“七连增”，一本上线人数不再徘徊在二三十人，已突破了290大关，2018年有1人考上北京大学。
3、促进全县义务教育均衡发展优质发展
作为广西第一个县级教育云平台，兴业县教育云平台让农村偏远山区的老师、孩子可以享受全国优质的教学资源，通过信息化手段可大大缩短城乡、校际差距，促进了教育均衡发展、树立了教育新品牌（2017年10月高分通过了义务教育均衡发展自治区级督导评估，2017年11月全区教育均衡现场会在兴业县召开，兴业县成为了全区教育新的标杆）。
2018年2月，中国教育电视台到兴业县采访，并对兴业县作了《西南边陲建设优质均衡教育发展之路》的专题报道。
2018年5月，兴业县代表广西在北京举行的第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动中分享以教育信息化推动县域教育优质均衡发展的经验和做法。
2018年6月，被教育部列为广西第一批教育现代化监测点。
2018年9月，中央电视台《焦点访谈》栏目深入兴业采访，报道了兴业义务教育均衡发展和教育信息化工作，成为习总书记在全国教育大会上提出的“边远山区也能办好教育”的成功典范。
相关链接：
1、兴业县代表广西在第三届全国基础教育信息化应用展示交流活动
3、兴业县教育云平台
